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县直学校送教下乡 汶上教师学习热情高涨

2018-09-08
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县直学校送教下乡 汶上教师学习热情高涨

  附近村民说:“这个项目最早是租用的农用地,之后听说要建宾馆和餐饮等商业设施,可最后变成了别墅和四合院住宅项目,感觉很蹊跷,2年前这个项目就开始建设了,当时啥证都没有。”售楼人员坦承,之前,他们的项目确实没有手续就开始建设,但后来补上了一些手续。目前,五证已经有了四证,最后一个预售许可证正在办理中,大概十月份就会下来。随后,该售楼人员边说边拿出了相关证件,并极力劝说记者要买尽快下手。

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8月16日上午,汶上县苑庄镇中学报告厅不时传出一阵阵热烈的掌声。

苑庄镇全体教师正在聆听一场别开生面的报告,作报告的是以中都名校长徐玉文为首的县第二实验中学名师团队。 第二实验中学是汶上县教育教学先进单位,在课题研究、教学模式探索、青年教师培养等方面走在了全县前列。 他们冒着酷暑,送教下乡,令苑庄镇广大教师深受感动。 徐校长第一个作报告。

他首先对核心素养下的大阅读教育进行深度解读;接下来着重介绍了第二实验中学在课堂改革中,立足校本教研,以课题研究引领助推教师专业成长的措施和经验。 徐校长回顾了第二实验中学重大科研成果——“一案三性四环节”课堂教学模式的研究历程,分享了课题研究中的酸甜苦辣。 第二实验中学独辟蹊径,利用课题研究引领教师专业成长。

短短的几年时间一大批优秀青年教师涌现出来,教师专业成长迅速,特别是青年教师的成长周期大大缩短,第二实验中学的课改和教师的成长模式已经走在了全县乃至全市的最前沿。 对于市级以上课题都将以现场考评的方式结题,将来每名教师都要参与课题研究等新的教科研动向,徐校长都作了详细介绍。 徐校长的报告有很多地方都引发了老师们的共鸣。

比如,第二实验中学期中考试后第一周的课堂诊断跟进,学科教研组对语数英的最后两名教师和其他科最后一名教师的课堂按时诊断,帮助后进教师找到差距、找准不足,及时查缺补漏,到期末考试时取得理想的成绩。 第二实验中学学科教研组的这一做法成效显著,对老师们的成长助益良多,以致于平常老师们在教学中遇到困惑,常常主动请求学科教研组为自己的课堂进行诊断。

再比如,徐校长讲到的“双陪”现象:初中前半截优等生学习上吃不饱,耗时间陪着学困生学;初中后半趟,学困生学不会,干耗时间陪着优等生学。 张修建老师的报告聚焦班主任工作。 他首先介绍了入职以后从其他班主任老师身上学到的经验,并对一名合格班主任应具有的素养力总结如下:一腔热情,工作细致,人格魅力,严慈并用,刚柔相济,准确定位。

接着张老师又给大家分享了自己担任班主任的独门策略:自保为先,攻心为上,伺机而动,围而不击。

张老师的报告既有理论升华,又有案例支撑,通俗易懂,幽默风趣,令人受益颇丰。 最后邵海滨老师作了以“和教育相伴,与幸福同行”为题的报告。

共分两个部分:第一部分,邵老师分享了他赴烟台五中跟岗学习的心得体会,他说,在烟台五中让他感受最深的是素养课堂的精彩,他认为作为一名人民教师一定要行素养课堂之实,赏教改教研美景。 第二部分,邵老师介绍了个人成长经历,他深有感触地说,作为一名新时代的人民教师,要学会在生活中寻找课程资源,拓展教学思路,坚持揣摩名师优课,少走弯路,另外还要多多结交全国各地志同道合的良师益友,共同进步,共同成长。

整场报告会接近三个小时,徐校长和他的名师团队深厚的理论功底、先进的教育理念、精湛的表达艺术、崇高的敬业精神征服了在场的每一位老师。 据县教研室教研员介绍,在为期四天的全县暑期教师培训中,县教育体育局党委成员、主任科员刘夏明受邀作八场报告,上午下午连续“作战”;先进学校的中都名校长、中都名师同样深受广大教师“追捧”,报告“档期”都排得满满当当。

在局领导、县直学校名师团队送教下乡行动的引领下,汶上县广大教师学习热情高涨,向局领导学习,向中都名校长学习,向中都名师看齐,蔚然成风。

汶上县暑期送教下乡活动必将进一步促进全县教育均衡发展,对全面提升汶上县教师队伍综合素养力产生深远影响。

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