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        播下一个行动,收获一种习惯
        更新时间:2015-01-27 23:24:34, 采编:飞五28

        美国心理学家威廉·詹姆斯说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯改变一个人的成长过程。叶圣陶也曾指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的学习习惯。”培养学生良好的学习习惯特别重要,尤其是对于新入学的孩子。因此,我在低年级语文教学中,把习惯培养视为教学的起跑线。

         

        教师要有一双慧眼、一颗爱心,去养成孩子的学习习惯,去呵护孩子倾听的翅膀。以《狐狸和乌鸦》这一课教学为例,按照通常教学手段,是请孩子带着一个问题直接走进课文,“狐狸和乌鸦之间发生了什么故事呢?”把问题直接展开,这样课文展开得比较突然,学生的思维会出现停顿,学生的想象会受到限制。

         

        朗读的习惯包括两方面:一是读的姿势正确,二是不读错字,不加字,不漏字,不读破句。刚开始,可以要求学生左手按书,右手点书,做到人坐正,字读准,音放亮等。等学生朗读熟练后,就让他们双手拿书,做到眼到、口到、心到。

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